Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (1901-1920)
Цель: Создать условия для осмысления теоретических знаний по теме и отработки навыка правильного написания и оформления писем.
Рабочая программа на уровень основного образования по УМК Ладыженской.
Данный тест можно использовать как итоговый урок при повторении темы: Обособленные определения и обстоятельства» в 8 классе, так и материал для повторения этой темы в процессе подготовки к ОГЭ.
Урок объяснения нового материала при помощи презентации построен с опорой на ранее изученные темы по игровой и проблемной технологиям; с использованием тестов, таблиц, репродукций картин русских художников А. Саврасова и К.Ф. Юона на тему "Зима", с элементами исследования по теме над стихотворением А.С. Пушкина «Зимний вечер.
В работе даны задания для учащихся с ответами, способствующие усвоению понятий «прямая речь» и «слова автора», умению находить в прямой речи слова автора и прямую речь, ставить знаки препинания при них и составлять схемы предложений с прямой речью.
Цели урока: Обучающая. представление о стилях речи (разговорном, научном, художественном). Формировать навык определения принадлежности текста к стилю речи по ситуации и цели высказывания.
Технологическая карта урока
Урок-экскурсия по родному краю.
-А путешествовать мы будем …
- Послушайте стихотворение и определите тему нашего урока:
Всё, что существует, оно обозначает.
На вопросы КТО и ЧТО верно отвечает....
Здравствуйте. Сядьте на своих местах удобнее, успокойтесь, прислушайтесь к тишине. Наш урок мне хотелось бы начать с прочтения эпиграфа: «Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом».- Ребята, как вы думаете, какую мысль хотел выразить французский писатель Франс Анатоль в этих строках? - Вы с ним согласны? - Так давайте сегодня на уроке мы проявим интерес к изучаемому материалу. А чтобы разогреть ваш аппетит, мы разделимся на группы и проведём небольшое состязание, проверив тем самым домашнее задание...
Цель: совершенствовать умение определять падеж, род и склонение имен существительных.
Цель: дать понятие о существительных общего рода Задачи. Образовательные: повторить сведения о грамматическом значении рода и способе определения рода имени существительного; формировать представление о существительных общего рода и их употреблении в речи; Развивающие: развивать умение определять существительные общего рода и употреблять их в речи; развивать логическое мышление, внимании, творчество, умение делать выводы, обобщения Воспитательные: воспитывать чувство ответственности, самостоятельности, сотрудничества на уроке; воспитание любви к русскому языку.
