Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (1901-1920)
Цели урока:
деятельностная: научить детей структурировать полученные знания, развивать умение перехода от частного к общему и наоборот, научить видеть каждое новое знание, повторить изученный способ действий в рамках изучаемой темы;
содержательная: развить умение формулировать определение понятий; формировать умение находить в прямой речи слова автора и прямую речь; ставить знаки препинания в предложениях простейшей конструкции с прямой речью;
воспитательная: воспитание интереса и уважения к родному языку; развитие уважения друг к другу.
Итоговый тест З 1 ПОЛУГОДИЕ в 5 классе включает 15 вопросов.
Урок русского языка в 5 классе «Омонимы» оформлен в форме технологической карты.
Разработка урока русского языка.
Календарно-тематическое планирование 6 класс по ФГОС.
Планируемые результаты:
Предметные:
- уметь применять на практике орфографические и пунктуационные правила;
- уметь определять роль причастий в художественном тексте....
Конспект урока русского языка«Буквы Ы-И после Ц», представлен в виде технологической карты. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Работа рекомендуется для использования проверки УУД в качестве годовой контрольной работы.
Проверочная работа может быть рекомендована для проведения в 8 классе в конце учебного года.
Проверочная работа по русскому языку ( промежуточная аттестация) 7 класс.
Проверка знаний ,умений ,навыков за курс 6 класса по русскому языку.
- дать понятие о действительных и страдательных причастиях;
- учить умению различать виды причастий;
- развивать умение правильно определять в предложении причастие и причастный оборот, правильно выделять их на письме с помощью знаков препинания;
- развивать воображение и речь учащихся.
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний по теме: Антонимы». Урок с применением технологии развивающего обучения, индивидуального и коллективного проектирования, развития исследовательских навыков.
